ПРАВИЛА

ЗА РАБОТА ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2021 - 2022 ГОДИНА

В УСЛОВИЯТА НА COVID-19

         Епидемията от заболяването, причинено от коронавирус COVID-19 e обявена за извънредна ситуация от международно значение. В условията на продължаващо разпространение на COVID-19 е важно да се предприемат прeвантивни действия срещу разпространението му за ограничаване на последствията и подкрепа на мерките за контрол. Особено важна е защитата на учебните заведения. Необходими са предпазни мерки, за да се предотврати потенциалното разпространение на COVID-19 и в СУ „Проф. д-р Асен Златаров“.

        Средата в училище трябва да си остане приветлива, зачитаща, приобщаваща и подкрепяща за всички. Предприетите от училището ни мерки ще предотвратят навлизането и разпространението на COVID-19 между ученици и персонал, като същевременно ще снижат до минимум сътресенията в учебния процес. Всяка криза представлява възможност да помогнем на децата от СУ „Проф. д-р Асен Златаров“ да научат нещо ново, да развият състрадателност и да станат по-устойчиви, като същевременно изграждаме по-безопасно и по-загрижено общество. Предоставянето на информация и факти относно COVID-19 ще спомогне за намаляването на страховете и безпокойствието на учениците, породено от болестта и ще спомогне способността им да се справят с вторичните последствия в техния живот.

         Целта на правилата за работа в СУ „Проф. д-р Асен Златаров“ в условията на COVID-19 е да представи ясни и приложими насоки за безопасна работа чрез превенция, ранно откриване и контрол на вируса. Образованието ще насърчи учениците да станат застъпници за мерки за превенция и контрол вкъщи, в училище и в тяхната общност, като разясняват на другите как да се предотврати разпространението на вируса.

         Правилата за работа в условията на COVID-19 в СУ „Проф. д-р Асен Златаров“ са изготвени въз основа на Насоките за работа на системата на училищното образование през учебната 2020 – 2021 година, изработени от Министерството на образованието и науката съвместно с Министерството на здравеопазването, Предписание за провеждане на задължителни хигиенни и противоепидемични мерки на Регионална здравна инспекция гр. Хасково и Заповед № 458 от 11.09.2020 г. на Директора на СУ „Проф. д-р Асен Златаров“ във връзка със Заповед № РД-01-489/31.08.2020 г. на министъра на здравеопазването.

Мерки за намаляване на рисковете от предаване на инфекцията

Ограничаването на разпространението на вируса предполага намаляване на средата на взаимодействие и в училище. При присъствено обучение и класна система на организация в училище ограничаването на средата на взаимодействие е възможно частично.

С цел намаляване на средата на взаимодействие в училището и ограничаване на епидемичната среда на всеки един в училището, в СУ „Проф. д-р Асен Златаров“ през учебната 2020/2021 година в условията на COVID-19 ще се приложат следните мерки:

• Спазване на общите здравни мерки;
• Организиране на обучение в класните стаи и отказ от кабинетна система, установявайки максимална дистанция между работните места на учениците;
• Класни стаи на учениците от 1-4 клас – на първия етаж;
• Класни стаи на учениците от 5-7 клас – на втория етаж;
• Класни стаи на учениците от 8-10 клас – на третия етаж;
• Да се използват кабинети само при липса на други възможности за осъществяване на обучението по съответния учебен предмет – ИКТ кабинет, лабораторни уроци;
• Ограничаване на физическото взаимодействие между учениците в самата класна стая;
• Използването на физкултурния салон да бъде само в случай, когато не е възможно провеждането на открито. Във физкултурния салон се провеждат часовете на една паралелка;
• Невзаимодействие между учениците от различни паралелки;
• Отделяне на учениците по етапи на различни етажи;
• Невзаимодействие между учениците от различни етажи;
• Носене на маски от учениците в общите помещения;
• Прилагане на различни часови интервали за голямото междучасие с цел избягване на контакти между ученици в двора на училището;
• Спазване на дистанция от 1,5 м между първия ред на чиновете и бюрото на учителя (при възможност);
• Спазване на дистанция между членовете на персонала;
• Спазване на дистанция между членовете на персонала и учениците;
• Спазване на дистанция между членовете на персонала и родителите;
• При влизане и излизане от сградата на училището се спазва необходимата дистанция и се избягва струпване;
• Провеждане на срещи с родители на ученици във фоайето на 1 етаж при стриктно спазване на противоепидемичните мерки с цел ограничаване на контакта им с учениците и персонала;
• Носене на маски или предпазни шлемове от членовете на персонала;
• Избягване на струпване на ученици от различни паралелки и смесване на потоци, организация на движението по коридорите вдясно и избягване на контакти на ученици от различни паралелки. Отговорни лица - дежурните учители по етажи;
• Ограничаване на близката комуникация между учители и на престоя им в учителската стая и други помещения в училището;
• Комуникиране с родителите предимно с електронни средства и провеждане на индивидуални срещи и консултации по предварителна уговорка и при спазване на изискванията на МЗ.

1. Носене на лични предпазни средства – маски.

Носенето на маска е задължително:

• в общите закрити части на СУ „Проф. д-р Асен Златаров“ - преддверие, фоайета, стълбища, коридори, санитарни възли, медицински кабинет, учителска стая, библиотека, и столова (освен при хранене) – за всички ученици, учители, в т.ч. от външните за институцията лица;
• в класните стаи и другите учебни помещения (кабинети, физкултурен салон) – от учителите, които преподават на ученици от повече от една паралелка, При учители, които преподават само в една паралелка носенето на защитна маска е по тяхно желание;
• в училищните автобуси.

Носенето на маска в класната стая от учениците е по желание.

Маските за учениците се осигуряват от децата, респ. техните родители. Училището осигурява маски в случаите, когато учениците нямат такива или не са подходящи за ползване. Училището осигурява маски за учителите.

Инструкция за правилно носене на лицева маска:

1. Защитната маска трябва да покрива изцяло носа и устата – от основата до брадичката.
2. Преди поставяне на маската ръцете се измиват със сапун и вода или се обтриват с дезинфектант за ръце на алкохолна основа.
3. Защитната маска за лице се сваля отзад напред, като се хванат ластиците и се избягва докосването на предната и страна.
4. След сваляне на маската ръцете незабавно се измиват със сапун и вода или се обтриват с дезинфектант за ръце.

1. Ежедневна двукратна дезинфекция и проветряване на административните помещения, класните стаи, общите помещения и критичните точки в СУ „Проф. д-р Асен Златаров“

След основно почистване на административните помещения, класните стаи, тоалетните, стълбищата, фоайетата и коридорите  се извършва влажно почистване и дезинфекция на всички критични точки – чинове, маси, столове, шкафове, рафтове, перила на стълбищата, дръжки на врати, ключове за осветление, тоалетни чинии, мивки и др. За малките повърхности се използва чиста кърпа, предварително напоена с дезинфектант Sanifort gr. Този дезинфектант е разрешен от Министерството на здравеопазването. Големите повърхности се обработват с палка, напоена с работен разтвор от дезинфектанта Sanifort gr. Дезинфектантът Санифорт гранули да се прилага по следния начин:

• Повърхности в зони с по-нисък риск – чинове, подови настилки, бюра, шкафове, врати, цокли – 2,5 гр./ 10 литра вода експозиция 20 минути без отмиване,
• Повърхности в рискови зони – мивки, тоалетни чинии, фаянс и теракота – 5 гр./ 10 литра вода – 20 минути без отмиване, фекална маса – 10 гр./10 литра вода,
• Съдове за хранене, прибори за хранене, кухненски боксове, плотове и подови настилки – 5 гр./10 литра вода – 20 минути експозиция. Кухненски съдове и прибори с последващо изплакване на течаща вода.
• Текстилни тъкани – препаратът Санифорт има избелващ ефект /кърпи, покривки/ - 2,5 гр./10 литра вода – 20 минути експозиция,
• Разтвор-майка – в кофи от 10 литра на всеки етаж в санитарните помещения – тоалетните.
• При наличие на потвърден случай на COVID-19 в училището се извършва почистване и дезинфекция на повърхности, влезли в контакт със заболялото лице, класната стая, общите части.

Учебните стаи се проветряват по време на всяко междучасие, като се обръща специално внимание на компютърните кабинети,  в които повърхностите, мишките и клавиатурите  се дезинфекцират преди провеждане на учебен час.

Във всички санитарни помещения и тоалетни в училищата се следи за изразходването и своевременното осигуряване на течен сапун или дезинфектанти, еднократни салфетки за подсушаване на ръцете, тоалетна хартия, както и регулярно изхвърляне на боклука.

На дезинфекция и почистване подлежат и училищните автобуси преди и след всеки  курс.

Отговорно лице за координацията и контрола на разтворите за дезинфекция е Н. Керемидчиева.

Отговорни лица почистването, проветряването и дезинфекцията на помещенията в сградата са К. Вълкова и З. Стойкова.

Отговорни лица почистването, проветряването и дезинфекцията на автобусите са В. Митев и Н. Христов.

Отговорно лице за координацията и контрола по почистването, проветряването и дезинфекцията е М. Ангелова.

III. Спазване хигиена на ръцете съгласно следната инструкция:

1. Ръцете се мият винаги:

а/ когато са видимо замърсени;

б/ след кихане или кашляне;

в/ преди, по време на и след приготвяне на храна;

г/ преди хранене;

д/ след ползване на тоалетна;

е/ след досег на животни или техни изпражнения;

ж/ при контакт с болен.

2. Ръцете се мият 20 секунди с вода и сапун.
3. При невъзможност за измиване, се използва дезинфектант за ръце с вирусоцидно действие за обтриване на сухи ръце.
4. Осигуряване на течаща топла вода и сапун във всяко санитарно помещение, както и в тоалетните за всички ученици и работещи.
5. Да се препоръча на родителите по желание учениците да си носят миещи препарати за ръце и еднократни кърпи за подсушаване.

1. Осигуряване на условия за засилена лична хигиена, а именно:
2. Осигуряване на течаща топла вода и сапун във всяко санитарно помещение, както и в тоалетните за всички ученици и работещи.
3. Поставяне на дозатори с дезинфектант за ръце на входа на училището, в учителската стая и в класните стаи. Отговорни лица – М. Ангелова и класните ръководители.
4. Създаване на навици за миене на ръцете с течен сапун и топла вода след посещение на тоалетната, преди хранене, след отдих на открито/физическа култура, при кихане и кашляне под контрола на класния ръководител.
5. Правилно използване на дезинфектанта за ръце, който се нанася върху чисти ръце под контрола на класния ръководител.
6. Елиминиране на вредни навици, свързани с докосване на лицето, носа, устата и очите.
7. Определяне от директора на лице, отговорно за организация и спазване на правилата във връзка с епидемията.
8. Разпределяне на отговорностите в училищния екип и задълженията на останалия персонал, в т.ч. и графици за дежурства.
9. Запознаване на персонала и учениците със здравните изисквания.
10. Поставяне на указания за здравните изисквания на входа на училището за външните посетители.

10.Максимално ограничаване на контактите между ученици от различни паралелки при осъществяване на заниманията по интереси при наличие на сборни групи.

1. Посещението на учениците в столовата за обяд да се осъществява поетапно по една паралелка.
2. Да не се допуска споделяне на храна и напитки между учениците.
3. Да се препоръча на родителите учениците да си носят закуски от вкъщи.
4. Медицински филтър на ученици и персонал в СУ „Проф. д-р Асен Златаров“ се извършва от медицинската сестра в училището.

Преди началото на учебните занятия при влизане на учениците в сградата на училището, се извършва сутрешен филтър от медицинската сестра. Следи се за наличие на температура, грипоподобни симптоми и др. При съмнения от заразяване с вируса, медицинското лице предприема адекватни мерки за недопускане на ученика в контакт с ученици и членове на персонала. Конкретните мерките, предприемани в този случай, са описани в настоящите Правила в раздел VIII. Правила за поведение при съмнение или случай на COVID-19 в училището.

.

VII. Провеждане на периодични разговори.

Ежедневно в началото на деня класните ръководители на учениците от начален етап  провеждат разговори с тях за правилата, личната отговорност и живота на всеки един от нас в условията на епидемия от COVID-19.

Ежедневно в края на учебните занятия класните ръководители на учениците от прогимназиален и гимназиален етап преди напускането на учебната сграда провеждат разговори с тях за правилата, личната отговорност и живота на всеки един от нас в условията на епидемия от COVID-19.

Разговорите имат за цел да напомнят на учениците за спазване и съблюдаване на правилата за лична хигиена и физическа дистанция и за възпитание на отговорно поведение към себе си и към останалите.

На видно място в коридори, класни стаи, столова, тоалетни се поставят информационни материали  за правилна хигиена на ръцете, спазване на физическа дистанция, респираторен етикет, носене на защитни маски.

Личният пример на членовете на персонала е от изключително важно значение.

Медицинската сестра организира и провежда разяснителна кампания и обучение на педагогическите и непедагогическите специалисти за разпознаване на симптомите на COVID-19, с цел бързо определяне на потенциалните заболели.

VIII. Правила за поведение при съмнение или случай на COVID-19 в училището

При съмнение или случай на установяване на ученик или лице с грипоподобни симптоми (повишена телесна температура, кашлица, хрема, задух, болки в гърлото, умора, мускулни болки, гадене, повръщане, диария и др.):

• Лицето се отделя незабавно в предназначено за такъв случай помещение – зъболекарския кабинет на първия етаж,  докато родител не го вземе и/или не се осигури извеждането му от сградата на училището.
• На ученика се поставя маска, съобразена с възрастта му.
• Незабавно медицинската сестра или класният ръководител/учител в група осъществява връзка с родителите/настойниците и изисква да вземат ученика, като се съобразяват с необходимите превантивни мерки (носене на маски за лице, използване на личен транспорт).
• На родителите/настойниците се припомнят процедурите, които трябва да следват – да се избягва физически контакт и да се консултират със семейния лекар на ученика (първо по телефона) за преценка на здравословното му състояние и последващи действия съобразно конкретната ситуация, вкл. необходимост от провеждане на тест за коронавирус.
• След като ученикът напусне помещението, медицинската сестра извършва щателна дезинфекция в кратък срок с биоцид с вирусоцидно действие, при спазване на изискванията за дезинфекция.
• При всичките действия при съмнение или случай на коронавирус стриктно се спазват превантивните и ограничителните мерки.
• Ученикът се допуска отново в присъствено обучение в училище само срещу медицинска бележка от семейния лекар, че е клинично здрав и това е допустимо.

1. В случай на положителен резултат за COVID-19 по метода PCR на ученик

• В случай на положителен резултат за коронавирус, родителите незабавно информират класния ръководител, а той – директора на училището.
• Директорът се свързва с РЗИ-Хасково и да ѝ предоставя списък с учениците и учителите, които са били в контакт с ученика в съответствие с указанията на РЗИ.
• Директорът получава конкретни указания от РЗИ за последващи действия.
• РЗИ определя лицата, които се поставят под задължителна карантина, но като правило под 14-дневна карантина да се поставят следните лица след извършена оценка на риска и определени като близки контактни:
  • Ученици от същата паралелка – като родители/настойници се инструктират за провеждане на наблюдение за поява на клинични симптоми и признаци за COVID-19 и навременно уведомяване на личния лекар на детето и на РЗИ.
  • Класният ръководител в начален етап на основно образование.
  • Учители и друг персонал, осъществили незащитен контакт със заразеното лице: на разстояние по-малко от 2 м и за повече от 15 минути или без носене на защитна маска за лице.
  • Други ученици, осъществили незащитен контакт със заразеното лице: на разстояние по-малко от 2 м и за повече от 15 минути или без носене на защитна маска за лице.

Всички контактни лица да се инструктират за провеждане по време на домашната карантина на наблюдение за поява на клинични симптоми и признаци за COVID-19 и навременно уведомяване на личния лекар на детето и на РЗИ.

• При карантиниране на контактно дете членовете на домакинството му се самонаблюдават за симптоми на COVID-19 в рамките на 14-те дни на карантината на детето и още 14 дни след тази карантина. При поява на симптоми родителите уведомят РЗИ и личните лекари, независимо дали детето е проявило или не симптоми, с оглед на безсимптомно протекла инфекция при децата и възможно заразяване на възрастни в домакинствата.
• След отстраняване на заразения ученик и съучениците му се извършва продължително проветряване, влажно почистване и крайна дезинфекция на всички повърхности, предмети и помещенията, до които е имал контакт ученикът в последните 48 часа, след което стаята/помещенията може да се използват за учебни занятия.
• Класният ръководител осигурява подходяща и избрана от него психологическа подкрепа на заразения ученик, съобразно конкретната ситуация.

1. Алгоритъм за превключване към обучение в електронна среда от разстояние

Когато учениците от отделна паралелка, по решение на РЗИ в резултат на положителен PCR тест на ученик от паралелката, са поставени под карантина, паралелката продължава обучението си в електронна среда от разстояние по утвърденото седмично разписание за периода на карантината, след което се завръща обратно в училище.

Ако по решение на РЗИ няколко или всички паралелки в училището са поставени под карантина, обучението на учениците в тези паралелки продължава в електронна среда от разстояние по утвърденото или по ново седмично разписание за периода на карантината, след което се завръщат обратно в училище.

В случаите на отстраняване от работа на начален учител поради положителен резултат от PCR тест учениците от паралелката продължават обучението си в електронна среда от разстояние по утвърденото седмично разписание със заместващ учител за периода на карантината, след което се завръщат обратно в училище

В случаите на отстраняване от работа на учител, преподаващ в повече от една паралелка, поради положителен резултат от PCR тест, при осъществяван близък контакт на учителя с ученици от повече паралелки, учениците от всички тези паралелки преминават към ОЕСР за времето на карантината, след което се завръщат обратно в училище. При спазени изисквания за осъществена дистанция с учениците обучението на учениците продължава присъствено в училище със заместващ учител.

При обявяване от компетентните органи в населеното място, региона или страната на извънредна обстановка или в случаите на извънредни и непредвидени обстоятелства учениците преминават към ОЕСР за срока на извънредната обстановка или на извънредните и непредвидени обстоятелства, след което се завръщат обратно в училище.

Преминаване към обучение в електронна среда от разстояние за отделен ученик се допуска със заповед на директора по здравословни причини в случаите, ако отсъствието му е за период до 30 дни, когато има желание, разполага с необходимите технически и технологични възможности и физическото му състояние позволява да се включи в уроци заедно със съучениците си от класа, като:

• Учителят осъществява двупосочно педагогическо взаимодействие само с учениците в реалната класна стая (включването на ученик чрез виртуална връзка не пречи на учителя да осъществи пълноценно педагогическо взаимодействие с учениците в реалната класна стая);
• Ученикът не подлежи на оценяване;
• Формата на обучение на такъв ученик не се променя и остава дневна.

Тази възможност за компенсаторно обучение се осъществява чрез камера и микрофон на или свързано с електронно устройство. Камерата в класната стая задължително да е насочена към учебната дъска и/или към учителя, но не и към учениците.

Училището предоставя консултации и обща подкрепа за преодоляване на образователни дефицити, както и психологическа подкрепа.

При невъзможност училището да осигури за ученика наблюдение на урока на съответната паралелка, училището организира предоставяне на материали на хартия в дома на ученика, в т.ч. и с подкрепата на медиатор.

Към обучение в електронна среда от разстояние може да премине и отделен ученик, който е карантиниран по решение на РЗИ в резултат на положителен PCR тест на член от домакинството му.

1. XI. Задължителните мерки за плавно преминаване от присъствено обучение към обучение в електронна среда от разстояние включват:

• Осигуряване на защита на личните данни на учителите и учениците и сигурността на информацията в електронна среда.
• Събиране на база данни в училището с актуални профили и имейли на учениците.
• Използване на единна платформа за СУ „Проф. д-р Асен Златаров“ – Microsoft Teams.
• Обучението е с редуване на синхронно и асинхронно ОЕСР, както и чрез предоставяне на материали на хартия, в зависимост от конкретния случай.
• Екипът за подкрепа при осъществяването на ОЕСР включва класните ръководители.
• Екипът за организация при осъществяването на ОЕСР е с председател – директорът на училището и членове Ж. Тодева – главен учител и Н. Георгиева – координатор по приобщаващото образование.

Отговорни лица за тази дейност са класните ръководители и учителите.

XII. Възможности за обучението за учениците с установен по-висок риск от COVID-19

Преминаване на ученик в задължителна училищна възраст от дневна в самостоятелна, индивидуална или дистанционна форма се осъществява при наличие на здравословни причини, удостоверени с медицински документ, издаден от съответната експертна лекарска комисия, че ученикът не може да се обучава в дневна форма (допустимо условие е за преминаване и в трите посочени форми) и наличие на СОП.

В случаите, когато ученик се обучава в самостоятелна форма, е необходимо родителите да осигурят необходимите условия за самоподготовката му. Присъствието му в училище е необходимо за полагане на съответните изпити за срочна или годишна оценка. В допълнение на общо основание на учениците, записани в самостоятелна форма на обучение, училището предоставя в хода на учебните занятия консултации и обща подкрепа, а с предвижданите нови изменения в държавния образователен стандарт за приобщаващото образование - и допълнително обучение по учебни предмети в електронна среда от разстояние в рамките на 10 часа месечно, за преодоляване на образователни дефицити.

Обучението в дистанционна форма се осъществява с помощта на информационните и комуникационните технологии чрез синхронни учебни часове. За целта всеки ученик следва да разполага с интернет и с устройство, позволяващо му активно участие във виртуалната класна стая.

XIII. Съпътстваща подкрепа за учениците, пропуснали присъствените учебни занятия

Консултациите и допълнителното обучение за преодоляване на образователни дефицити, в зависимост от конкретния случай, класа, техническите и технологичните възможности се осъществяват присъствено и/или в електронна среда  от дистанция, като се използват възможностите на проекта „Подкрепа за успех” по ОП НОИР.

XIV. Поддържане на добър психоклимат и намаляване на ситуациите на напрежение, стрес и дезинформация в условията на COVID 19 в СУ „Проф. д-р Асен Златаров“:

Въведените правила предварително са обсъдени от колектива на училището.  Класните ръководители да ги представят на родители и ученици. Правилата са отворени и могат да бъдат променяни винаги, когато бъде оценена необходимостта от това, но всяка промяна трябва да бъда представяна на колектива и на семействата.

СУ „Проф. д-р Асен Златаров“ уведомява родителите, като изпраща  електронни съобщения чрез електронния дневник, електронни приложения и/или електронна поща:

• В началото на учебната година – за създадената организацията, предприетите мерки и за правилата, които следва да се спазват в училището – чрез сайта на училището.
• Регулярно – веднъж седмично, за епидемичната ситуация в училището.
• Извънредно - при наличие на болен ученик, учител или служител или промяна в някоя от мерките и правилата в училището.

При неспазване на правилата в училището от страна на член на колектива или от ученик/родител се провежда разговор и се оказва подкрепа, която може да се изразява в разговор и обсъждане на причините, но преди всичко в търсене на пътища за тяхното отстраняване.

Не се допуска насаждането на непрекъснат страх, а по-скоро увереност, че спазването на правилата е важно за намаляване на рисковете и личната отговорност на всеки е ключов фактор за недопускане на разпространението на вируса.

По отношение на намаляването на напрежението и стреса се използват възможности в часовете по изкуства и по физическо възпитание и спорт, както и чрез провеждането на часове по други учебни предмети на открито и др. по решение на съответния учител.

Настоящите Правила са приети на заседание на Педагогическия съвет на 11.09.2020 г. иса утвърдени със заповед № 459/11.09.2020 г. на директора на училището.